El método
educativo que revolucionó Singapur: ¿podría transformar el aprendizaje en el
mundo?
Con la prioridad en el desarrollo de matemáticas y
ciencias, el país no solo mejoró notablemente sus resultados educativos, sino
que transformó a la sociedad. Hoy Singapur tiene la mejor calidad de vida de
Asia y ocupa la posición 25 a nivel del mundo. Numerosos países han
implementado el método y ahora, gracias al desarrollo de la experiencia
educativa Ticmas, es el turno de Latinoamérica.
infobae
Por Melina Maurer
En la búsqueda de la
excelencia educativa, el mundo ha sido testigo de un fenómeno sorprendente: el
auge de un método educativo en Singapur, aclamado por su eficacia en la
enseñanza de matemáticas y ciencias. Pero ¿cómo surgió esta innovadora
metodología y qué la hace tan especial?
Tras su independencia en 1965,
Singapur enfrentaba grandes desafíos. Dependía de la ayuda internacional y su
sistema educativo era deficiente. Fue en los años 80 cuando el gobierno decidió
priorizar la educación en matemáticas y ciencias. El Ministerio de Educación
convocó a un equipo de expertos para sintetizar las mejores prácticas de
enseñanza, dando origen a una metodología única.
Con un enfoque en
infraestructuras y desarrollo, Singapur necesitaba ingenieros y científicos.
Por ello, su sistema educativo se centró en formar estudiantes con habilidades
sólidas en matemáticas. No se trataba sólo de enseñar números, sino de
desarrollar el razonamiento lógico y la resolución de problemas desde edades
tempranas.
La
esencia de la metodología singapurense
La transformación fue
asombrosa. De ocupar los últimos lugares en los rankings educativos en los años
90, Singapur escaló a las primeras posiciones en las evaluaciones TIMSS desde
1995 y en PISA desde 2008. Este logro llevó a preguntarse: ¿Fue esta
metodología diseñada específicamente para destacar en estos exámenes
internacionales? Los expertos afirman que no. Estas pruebas evalúan la
capacidad de resolver problemas complejos, no meramente el conocimiento
memorizado.
La influencia de Singapur en
la educación matemática es indiscutible. Desde el año 2000, más de sesenta
países, incluyendo Estados Unidos, Israel, Chile y el Reino Unido han
incorporado variaciones de este método en sus sistemas educativos. Sin embargo,
una de las claves del éxito de Singapur radica en la valoración cultural de las
matemáticas, un aspecto difícil de replicar en otros contextos.
Basada en los trabajos del
psicólogo Jerome Bruner, esta metodología enfatiza la transición de lo concreto
a lo abstracto. Utiliza herramientas visuales y tangibles, como cubos para
representar números, facilitando así la comprensión matemática en los
estudiantes. Este enfoque progresivo y profundo permite a los alumnos no sólo
aprender operaciones básicas desde temprano, sino también desarrollar una
comprensión más compleja de conceptos como fracciones y áreas.
La adaptación y adopción de
esta metodología no es simple. Requiere una formación especializada de los
docentes y una implementación consistente a lo largo de los años escolares. Sin
embargo, los resultados positivos se han observado en diversas regiones,
demostrando que cuando se trata de educación matemática, el método de Singapur
podría ser un camino a seguir.
Este método educativo no es
únicamente una serie de técnicas de enseñanza. Es una filosofía que pone a las
matemáticas en el corazón del desarrollo intelectual y la supervivencia
económica, demostrando que la educación puede ser el motor de un cambio
nacional significativo.
El
método Singapur en el mundo
Diversos países ya mostraron
interés o han implementado la metodología de Singapur como parte fundamental de
su enseñanza matemática. En Estados Unidos los enfoques han sido
particularmente efectivos en los primeros años de educación, buscando
fortalecer el entendimiento matemático desde etapas tempranas. En escuelas del
Reino Unido han integrado componentes de la metodología de Singapur en sus
programas académicos buscando mejorar la comprensión y el desempeño de los
estudiantes en esta materia, lo mismo que en Canadá y Australia.
El martes 5 de diciembre de
2023, al compartir los resultados de los estudiantes franceses en la encuesta
internacional PISA, el ministro de Educación Nacional, Gabriel Attal, propuso
una revisión de los programas de educación primaria para incorporar
progresivamente el enfoque de Singapur. Esta metodología se considera un
remedio para abordar el “nivel” considerado demasiado bajo en matemáticas.
Estos países, junto con otros
sistemas educativos, han explorado y adoptado aspectos específicos de la
metodología de Singapur debido a su enfoque en el desarrollo conceptual y el
pensamiento crítico en el ámbito matemático. Esta metodología ha sido
ampliamente elogiada por su énfasis en la comprensión, relegando la simple
memorización, así como por su enfoque en la resolución de problemas y la
aplicación práctica de los conceptos matemáticos, brindando una educación
matemática más sólida y efectiva.
La
experiencia de Ticmas en Latinoamérica
En Ticmas empezamos a crear
unidades de matemáticas basadas en el Método Educativo de Singapur,
revolucionando la enseñanza en el primer ciclo de primaria. Esta decisión,
respaldada por la eficacia reconocida de la metodología en fomentar el
razonamiento lógico y la resolución de problemas, busca mejorar la educación
matemática, siguiendo estándares internacionales que han destacado a Singapur
globalmente.
La metodología de Ticmas,
inspirada en el enfoque singapurense, utiliza herramientas visuales y
tangibles, como cubos, para profundizar la comprensión de conceptos
matemáticos. Este avance no solo implica la producción de materiales
educativos, sino también un desafío para los educadores.
Ticmas se compromete a
proporcionar recursos y apoyo para una transición exitosa, creyendo en la
transformación educativa desde las etapas iniciales y la elevación de
estándares a nivel nacional.
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