JULIAN DE ZUBIRIA
@juliandezubiria
Origen de la baja calidad está en el MEN que no ha intervenido ninguna variable asociada. Seguimos con los mismos lineamientos curriculares, programas de selección y formación de profes y sin garantizarles a todos su educación inicial.
¿Podremos
mejorar haciendo lo mismo?
La calidad no mejorará hasta que no impulsemos una profunda
transformación pedagógica:
1. El currículo debe focalizarse en lo esencial: pensar,
comunicarnos y convivir.
2. Necesitamos educación inicial para todos
3. Consolidar comunidades educativas y la formación de
profes
Es injusto responsabilizar a Fecode por la baja calidad de la educación.
El sindicato no determina la política educativa.
No decide la
formación de profes, el currículo, la conectividad, sistema de ascenso y
promoción, cohesión de la comunidad o educación inicial y rural.
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