martes, abril 14, 2015

Muerte y resurrección de Keynes 


La resurrección de Keynes y la transfiguración de España. 

Keynes en España y el modelo parasitario chino.


Modelo parasitario chino: ¿es ofensivo el término "parásito"?


Modelo parasitario chino: el doble juego económico.


Modelo parasitario chino: el arte de la guerra.


La productividad en España, China y Alemania.


China y el desempleo en España

Las contradicciones del partido comunista chino.


No hay presupuestos para la educación.


Foro Internacional Por la Emancipación y la Igualdad - Noam Chomsky

Educación líquida - Zygmunt Bauman


Zygmunt Bauman: la crítica como llamado al cambio



Manfred Max Neef




El derecho de soñar.  Eduardo Galeano



Derecho al delirio.  Eduardo Galeano

Eduardo Galeano en 12  frases  célebres


El escritor uruguayo dejó en las mentes de miles de personas frases sobre el mundo, nuestro continente, el amor y la vida.


BBC Mundo Eduardo Galeano, muerto a los 74 años en su Uruguay natal, tomó el pulso a América Latina y al mundo en su larga carrera como periodista, escritor y dibujante. Pero el autor también reflexionó sobre el amor, la religión y el fútbol de su club, el Nacional de Montevideo, que tanto le apasionaba.

BBC Mundo recupera algunas de las frases más célebres de uno de los intelectuales más reconocidos del mundo hispanoparlante.


Sobre el mundo

1. El mundo se divide, sobre todo, entre indignos e indignados, y ya sabrá cada quien de qué lado quiere o puede estar...  

2. A diferencia de la solidaridad, que es horizontal y se ejerce de igual a igual, la caridad se practica de arriba - abajo, humilla a quien la recibe y jamás altera ni un poquito las relaciones de poder.        

3. Quien no está preso de la necesidad, está preso del miedo: unos no duermen por la ansiedad de tener las cosas que no tienen, y otros no duermen por el pánico de perder las cosas que tienen.

4. Este es un mundo que te domestica para que desconfíes del prójimo, para que sea una amenaza y nunca una promesa.


Sobre América Latina  

5. Ahora América es, para el mundo, nada más que los Estados Unidos: nosotros habitamos, a lo sumo, una subamérica, una América de segunda clase, de nebulosa identificación. Es América Latina, la región de las venas abiertas.     

6. Vinieron. Ellos tenían la Biblia y nosotros teníamos la tierra. Y nos dijeron: "Cierren los ojos y recen". Y cuando abrimos los ojos, ellos tenían la tierra y nosotros teníamos la Biblia.    

7. Si la naturaleza fuera banco, ya la habrían salvado.


Sobre el amor     

8. No consigo dormir. Tengo una mujer atravesada entre los párpados. Si pudiera, le diría que se vaya; pero tengo una mujer atravesada en la garganta.    

9. El amor se puede provocar, dejando caer un puñadito de polvo de quereme, como al descuido, en el café o en la sopa o el trago. Se puede provocar, pero no se puede impedir. No lo impide el agua bendita, no lo impide el polvo de hostia; tampoco el diente de ajo sirve para nada. El amor es sordo al Verbo divino y al conjuro de las brujas. No hay decreto de gobierno que pueda con él, ni pócima capaz de evitarlo, aunque las vivanderas pregonen, en los mercados, infalibles brebajes con garantía y todo.

Sobre su obra
10. Escribo para los amigos que todavía no conozco. Los que conozco ya están hartos de escucharme.

11. No sería capaz de leerlo de nuevo (su libro Las venas abiertas de América Latina). Caería desmayado. Para mí, esa prosa de la izquierda tradicional es aburridísima. Intentó ser una obra de economía política, sólo que yo no tenía la formación necesaria. No me arrepiento de haberlo escrito, pero es una etapa que, para mí, está superada.

12. En realidad, todos escribimos un solo libro, que va cambiando y se va multiplicando a medida que la vida vive y el escritor escribe. Para mí, Las venas fue un puerto de partida, no un puerto de llegada.


http://www.semana.com/gente/articulo/eduardo-galeano-en-12-frases-celebres/423931-3
Melodías para aprender mejor


La música es una  aliada de estudiantes y profesores en el proceso educativo, pues los efectos que tiene sobre el cuerpo humano facilitan el aprendizaje.

La manera en que el cuerpo humano reacciona ante la música ha sido una preocupación ampliamente documentada por la ciencia.

Numerosas investigaciones dan cuenta de lo que ocurre en las personas cuando escuchan diferentes melodías, ritmos y armonías. Uno de sus efectos es que facilita y afianza el proceso de aprendizaje.

Según la revista científica News Medical, un estudio de la Universidad de Helsinki reveló que al oír música clásica se aumenta la actividad de los genes involucrados en la secreción de dopamina. Este es un neurotransmisor liberado por el hipotálamo que se encarga del aprendizaje, la memoria, la atención y el movimiento, entre otras funciones.

Precisamente, Laurence O’Donnell, intérprete del fagot y creadora del sitio Music Power, escribió en el portal Cerebromente que “la música de Mozart y la música barroca, con un patrón de 60 pulsaciones por minuto, activan el lado izquierdo y derecho del cerebro. Esta acción cerebral simultánea maximiza el aprendizaje y la retención de información.

Situación que ocurre porque mientras los contenidos estudiados tienen efecto en la parte izquierda, la música se encarga de estimular el hemisferio derecho. “Además, actividades que requieren de ambos lados del cerebro, como tocar un instrumento o cantar, hacen que incremente la habilidad para procesar información”, agregó O’Donnell. Y anotó que por eso en la Antigua Grecia se solían cantar los dramas: la música facilitaba el recuerdo de las historias.

De hecho, una infografía publicada por el portal Educational Technology and Mobile Learning, explica que la música ayuda a recordar porque estimula la memoria a largo plazo. Escuchar una canción específica ayuda a traer los recuerdos creados cuando sonó en un momento pasado. Por eso, puede resultar bastante efectivo presentar los exámenes y evaluaciones oyendo las mismas melodías con las que se estudió. Además, tanto oír música como practicar un instrumento activa nueve partes diferentes del cerebro.

La infografía coincide, según el blog Lifehacker, en que la música puede relajar la mente, contribuir a la concentración, eliminar las distracciones, combatir la fatiga e, incluso, mejorar la actitud personal frente a una actividad que es considerada aburrida. Eso sí: no todos los géneros de música tienen la misma efectividad en el cerebro. La clásica suele resaltar por sus beneficios seguida del jazz, que puede ser una alternativa.

“La clave para que la música sea útil en el aprendizaje es el orden. En el caso de la música clásica y barroca el orden específico de sus periodos conlleva a que el cerebro responda de ciertas maneras.

Este orden incluye repeticiones y cambios, ciertos patrones de ritmos y contraste”, insistió O’Donnell. Agregó que es recomendable que los patrones solo se repitan una vez, porque si son más veces el cerebro entra en una etapa de pensamiento subconsciente y el aprendizaje ya no es efectivo.

En otro de sus artículos, el portal Lifehacker reportó que cuando se escucha música clásica hay un incremento en la atención visual. Los niños participantes en un estudio reportaron mejores resultados cuando tenían esta melodía de fondo que cuando se encontraban en ambientes de ruido o silencio. Además, el texto desarrolla los beneficios que trae para la educación aprender a tocar un instrumento.

Según una investigación registrada por la organización Plos One, los niños que tenían más de tres años de entrenamiento musical presentaron un mejor desempeño en habilidades motrices que aquellos sin este tipo de educación. Además, los primeros también tuvieron un vocabulario más amplio, junto con mayores capacidades de razonamiento.

En este sentido, la página web The Globe and Mail recopiló cinco beneficios que los niños perciben cuando aprenden a tocar un instrumento o se entrenan musical-mente. Uno de ellos es que, justamente, la música puede ayudar con las tareas de matemáticas, así como el hecho de que la música cultiva el aprendizaje e inspira la creatividad.

Para ampliar la información consulte News Medical , Cerebromente , Educational Technology and Mobile Learning , Lifehacker , Plos One y The Globe and Mail .


http://www.semana.com/educacion/articulo/la-musica-sirva-para-aprender-mejor/424020-3


La crisis alteró el mapa de la banca internacional: FMI

Los bancos han reducido los préstamos transfronterizos y dependen en mayor medida de los préstamos locales concedidos a través de filiales. La banca colombiana hace parte de quienes se beneficiaron de las oportunidades que la crisis trajo aumentando su presencia internacional.

Dos aspectos se destacan entre los cambios experimentados por la banca internacional desde la crisis financiera mundial de acuerdo con el reporte Global de Estabilidad Financiera 2015 del Fondo Monetario Internacional (FMI).

En primer lugar, han disminuido los préstamos transfronterizos directos como proporción de los activos bancarios totales, principalmente, debido al repliegue de los bancos europeos. En segundo lugar, la proporción de préstamos locales concedidos por filiales de bancos extranjeros ha permanecido estable.    

Los
bancos internacionales, en particular, han reenfocado sus actividades en ciertos mercados de importancia clave, dejando margen para la expansión de otros bancos. Como resultado, los vínculos financieros intrarregionales se han profundizado, sobre todo en Asia.   

Lo anterior también aplica a países como Colombia. Los conglomerados financieros “colombianos han venido expandiéndose en los últimos años, especialmente en Centroamérica; comportamiento que se ha reflejado en un crecimiento de las entidades subordinadas y en un aumento de sus activos externos” señala el Gerente General, José Darío Uribe, en el editorial de febrero de 2013 de la Revista del Banco de la República.      

Si bien lo que desencadenó la reducción de los préstamos transfronterizos fue la crisis, los cambios en las regulaciones y la debilidad de los balances bancarios han contribuido
significativamente al posterior repliegue. Los bancos mejor capitalizados mostraron una mayor tendencia a mantener los préstamos transfronterizos. Además, se observa la incidencia de factores macroeconómicos dice el FMI.     

Al respecto, José Darío Uribe, gerente del Banco de la República, resalta que “la expansión de los bancos colombianos obedeció a su proceso de crecimiento natural en búsqueda de nuevos negocios y por solicitud de sus clientes. Dicha necesidad coincidió, por una parte, con el deterioro y desapalancamiento de los bancos de países avanzados y su posterior salida de algunos países de la región, generando oportunidades a entidades financieras de países emergentes para ingresar a Centroamérica y, por otra parte, tuvo que ver con un acceso amplio de la banca colombiana a la financiación en los mercados internacionales, dada su reconocida solidez”.         

El giro relativo que han dado los bancos extranjeros disminuyendo los préstamos transfronterizos y enfocándose más en los préstamos locales a través de filiales ha tenido un efecto positivo en la estabilidad financiera de los países anfitriones. Los préstamos transfronterizos intensifican los shocks adversos tanto internos como mundiales.      

En principio, la banca internacional aporta ventajas como por ejemplo, contribuyen a la asignación del ahorro mundial entre los países, con efectos positivos en la inversión y el crecimiento. La contracción de los préstamos transfronterizos puede menoscabar algunas de estas ventajas.       

Las autoridades, por lo tanto, tienen que esforzarse por aprovechar al máximo las ventajas, sin dejar de mitigar los riesgos. Las conclusiones del FMI son a favor de las recientes reformas financieras para incrementar la solidez de los bancos internacionales, y también destacan la necesidad de una mayor cooperación internacional para hacer frente a los shocks regionales y mundiales. Estas conclusiones coinciden con las del Gerente General del Banco Central, quien en 2013 señalaba que el resultado de la internacionalización de la banca colombiana es “una
creciente diversificación de los riesgos macroeconómicos y financieros generados por las adquisiciones de los conglomerados financieros colombianos en el exterior. Para asegurar sus beneficios y aminorar los riesgos, las autoridades económicas deben enfrentar y superar algunos retos de regulación. Uno de estos es lograr una supervisión global consolidada”. 

Las reflexiones del Gerente, que coinciden con las que en la última semana hace el FMI, se hicieron en 2013 en la medida que ya en 2012 las 163 subsidiarias de los conglomerados financieros colombianos eran un poco más que las 152 filiales en el exterior de los bancos de Brasil. Por lo tanto, la administración de activos en el exterior al término de ese año representaban el 6,3% del PIB en dólares corrientes de Colombia. Cifra similar al 6,5% del PIB de Brasil en dólares corrientes y que administraban en el exterior los bancos brasileños en el mismo año.


ECONOMÍA  | 4/13/2015  5:30:00 AM