11° Economía y Política
Año 2020
Malla Curricular
Malla Curricular
Criterios válidos para cada Periodo Académico.
1. Actividades en Clase.
2. Apuntes en Clase.
3. Asistencia a clase y puntualidad.
4. Talleres, Consultas y Tareas.
5. Elaboración - Resolución de Talleres.
6. Elaboración y Análisis de Mapas Conceptuales, Cuadros,
Gráficos, Tablas y Textos.
Gráficos, Tablas y Textos.
7. Evaluaciones de las Temáticas estudiadas en el respectivo
Periodo.
8. Informes y Análisis de Lectura.
9. Organización, dedicación y disciplina de estudio.
10. Realización de escritos y análisis.
11. Responsabilidad en elaboración y entrega oportuna de
Tareas, Consultas, Lecturas y Talleres.
12. Revisión del cuaderno y apuntes de clase.
13. Sinopsis de Videos y Películas.
14. Socialización y retroalimentación de Temáticas Específicas.
15. Trabajo individual o en equipo y actividades colaborativas.
16. Utilización de las Tic.
17. Valoración y sustentación de Tareas, Talleres y Consultas.
18. Asistencia a clase.
Indicadores de Logro Generales
1. Trabajar con responsabilidad las actividades propuestas en el área durante el respectivo Periodo Académico.
2. El desempeño académico en el área le permite alcanzar los Logros, Objetivos y Propósitos propuestos para el Periodo.
3. Términos Específicos del Área de Economía y Política como valoración conceptual del aprendizaje.
4. Desarrollo de Lectura Crítica en la dimensión intertextual.
5. Realización de análisis, comprensión, profundización y contextualización de Lecturas contenidas en el Plan Lector del Área.
6. Informes, sinopsis y realización de talleres de las películas y videos proyectados en clase los cuales se convierten en dispositivos pedagógicos como una estrategia didáctica de aprendizaje.
7. Cumplir oportunamente con la realización y entrega de las consultas, talleres y tareas asignadas.
8. Desarrollo y Comprensión de las Temáticas analizadas y contextualizadas durante el respectivo Periodo Académico.
9. Presentar adecuada y oportunamente trabajos escritos, talleres y evaluaciones según los parámetros establecidos y acordados.
10. Aplicar y realizar las Evaluaciones tipo SABER de las Temáticas analizadas y contextualizadas durante el respectivo Periodo Académico.
Malla Curricular
Economía y Política Grado 11°
Economía y Política Grado 11°
Plan Lector
Economía y Política Grado 11°
Primer Periodo
La Lectura como ejercicio cognitivo es para los estudiantes el principal instrumento que promueve aprendizaje y conocimiento específico.
La gran mayoría de las actividades académicas se fundamentan en la lectura.
La práctica y el ejercicio de leer es un mecanismo complejo que conlleva cierto grado de dificultad que implica decodificar un sistema de señales y símbolos abstractos.
Comprensión Lectora
Comprender es entender el significado de algo. Es decir, entender tanto las ideas principales como las ideas secundarias de un texto. Por tanto, se debe entender el significado explícito como aquellas que expresan el mensaje de fondo que el autor quiere comunicar.
Para poder distinguir la idea principal de un texto hay que prestar mucha atención a la palabra clave que más se repite y a sus sinónimos, que a menudo se reúnen bajo el mismo concepto semántico.
Además, la idea principal es imprescindible. Si se suprime, el sentido global del párrafo queda incompleto.
Para poder distinguir la idea secundaria hay que tener en cuenta que si la eliminamos, el párrafo no pierde su contenido esencial. Estas ideas suelen ser repeticiones de la idea principal, pero con diferentes palabras. Su función es apoyar el mensaje clave. Explicarlo y acompañarlo, para reforzar más su comprensión.
Nota:
En Cada Periodo Académico hay lecturas, las cuales son evaluables durante el respectivo Periodo.
Generalmente tienen un Taller - Cuestionario y Actividades.
Estas Lecturas y el Taller serán publicados en este Blog Académico y también impresas para que cada estudiante pueda sacar las fotocopias y realizar el respectivo Taller.
Con estos textos se pretende fomentar el hábito de la lectura y la escritura en los estudiantes de secundaria de la institución,
Las Lecturas para este Periodo son las siguientes:
(Pendientes)
Fechas para tener en cuenta en este Primer Periodo
Ø La Ronda Académica del Primer Periodo se realizará el miércoles 27 de febrero.
Ø La entrega de Informes Académicos del Primer Periodo Académico se realizará el viernes 26 de abril.
Ø Los Refuerzos y Nivelaciones de este Periodo Académico se realizarán del lunes 1° al viernes 12 de abril.
Sugerencias y Recomendaciones
Ø Es conveniente que durante el Periodo Académico se acerque a la Institución para consultar cómo va el estudiante, su asistencia a clases.
Nota:
Los profesores tienen un horario específico y particular para la
atención de los acudientes el cual se informa mediante Circular.
Ø Revisar cuadernos y verificar con el Horario de Clases del grupo donde está el estudiante, que sí esté copiando en clase, que esté haciendo las tareas y consultas que se ponen en las áreas de estudio.
Ø Puede consultar las novedades del día por la línea telefónica del colegio: 3435934 y marcar el indicativo que corresponde.
Ø Mirar la información diaria por el perfil del colegio que figura en Facebook así: Octavio Harry Jacqueline Kennedy
Ø Leer las Circulares enviadas a los padres de familia y acudientes las cuales se entregan a cada estudiante en el aula.
Ø Estar atentos a las Orientaciones y Citaciones que envían los docentes en casos específicos y particulares.
Proyecto de Vida
Espacio de Reflexión Personal que posibilita
Cambios en las Formas de Estar Consigo mismo y con demás.
Constituye la puerta de entrada a la discusión, auto análisis y reflexión sobre nuestro proceder y la forma de asumir los retos que nos depara la existencia.
Que tu corazón franco y sincero, sea el camino de entrada al alma fraterna y armoniosa.
Que la llave de tu corazón Sea libertad y amor, clave de los sueños, de la amistad y la paz.
Propóngase alcanzar cada sueño. No se acostumbre a dejar las cosas a medias. Viva el presente, sueñe y luche por su futuro con perseverancia.
El Camino al Éxito de la Vida
Es primordial tener la disposición de querer salir adelante. Querer mejorar en todo el Sentido de nuestra existencia. Hay que enfrentar las dificultades con valentía, sin permitir que estas nos obliguen a renunciar a nuestros sueños y propósitos.
"Reflexiones sobre la vida"
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No culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie, porque fundamentalmente tú has hecho tu vida.
Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo, y el valor de acusarte en el fracaso para volver a empezar otra vez, corrigiéndote. Nuca te quejes del ambiente o de quienes te rodean, hay quienes en tu mismo ambiente supieron vencer. Las circunstancias son buenas o malas según la voluntad ó la fortaleza de tu corazón. Aprende a convertir toda situación difícil en un arma para luchar. No te quejes de tu pobreza, de tu soledad o de tu suerte, enfréntate con valor y acepta que de una u otra manera son el resultado de tus actos, y la prueba que has de ganar. No te amargues de tu propio fracaso, ni se lo cargues a otro, acéptate ahora o seguirás justificándote como un niño. Recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar, y que ninguno es tan terrible para claudicar. Deja ya de engañarte, eres la causa de ti mismo, de tu necesidad, de tu dolor, de tu fracaso. Si tu has sido el ignorante, el irresponsable, tú, únicamente tú, nadie pudo haber sido tú. No olvides nunca, que la causa de tu presencia es tu pasado, como la causa de tu futuro es tu presente. Aprende de los fuertes, de los valientes, de los audaces, imita a los enérgicos, a los vencedores, a quienes no aceptan situaciones, a quienes vencieron a pesar de todo.
Piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo, y tus problemas sin alimento morirán.
Aprende a nacer desde el dolor y a ser más grande, que es el más grande de los obstáculos.
Mírate en el espejo de ti mismo. Comienza a ser sincero contigo mismo, reconociéndote por tu valor, por tu voluntad y por tu debilidad para justificarte. Recuerda que dentro de ti hay una fuerza que todo puede hacerlo; reconociéndote a ti mismo más libre y más fuerte, dejarás de ser un títere de las circunstancias, porque tú mismo eres tú destino. Levántate y mira por las mañanas, y respira la luz del amanecer. Tú eres la parte de la fuerza de la vida.
Ahora despierta, camina, lucha.
Decídete de una vez y triunfarás en la vida.
¡Nunca pienses en la suerte, de la suerte es el pretexto
…de los fracasados!
Pablo Neruda
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PROYECTO
DE VIDA
Retos
Metas
Familia
Objetivos
Eficiencia
Crecimiento
Práctica ética
Consideración
Conocimiento
Cooperación
Creatividad
Urbanidad
Idoneidad
Estética
Civismo
Calidez
Éxito
Nuestros valores
Los valores son visiones profundas de lo que podemos encontrar en nosotros mismos.
Existe una distinción entre los valores, los cuales profesamos, decidimos adoptar y tener, y nuestras acciones. Dichos valores son la guía de nuestro comportamiento y de nuestra actitud.
Estos valores son codificados en nuestra mente y les damos un nivel fundamental en nuestra existencia, para bien o para mal. En pocas ocasiones nos preguntamos por ellos y no les damos mucha importancia.
Precisamente, esto es lo que hace que no seamos coherentes entre lo que pensamos, lo que decimos y lo que finalmente hacemos.
¿Qué debemos hacer?
¿Cómo debemos proceder ante determinadas circunstancias en la vida?
Estas preguntas pueden definir el rumbo más claro de nuestra vida, de brindarnos la capacidad de reflexión para ser autónomos en la proyección de nuestra existencia, en la posibilidad de realizar nuestras metas, tanto en la dimensión personal como en la dimensión social.
Los proyectos personales y existenciales unidos hacen que podamos tener una mejor orientación que nos permitan proyectarnos como personas íntegras en la sociedad.
¿Qué son los valores?
En este caso son aquellas cualidades o características que nos identifican y diferencian de otros seres humanos; valores construidos, atribuidos, preferidos, seleccionados y elegidos de manera libre, y consciente, sirviendo a la persona para orientar comportamientos y acciones determinadas a la satisfacción de sus necesidades.
Por su configuración mental o espiritual, el hombre no vive en un mundo sumergido por cosas materiales, sino en un ambiente de valores, símbolos y señales. Ante esto, es necesaria una exacta comprensión de los valores.
Los valores se estructuran en dos enfoques; en primer lugar, un sujeto dotado de necesidad de motivación y segundo, una persona con una actitud capaz de satisfacer o atender sus propias exigencias o las de otros individuos
En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, adquiera un sentido mucho más humanista.
Los Valores están presentes en toda sociedad humana. La sociedad exige un comportamiento digno en todos los que participan de ella, pero cada persona se convierte en un promotor de estos valores, por la manera en que vive, se conduce y se comporta.
Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona.
Los valores son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
ANALIZA TUS FORTALEZAS
Define tus Valores y Actitudes
“Una persona pobre no es aquella que no tiene dinero, es aquella
que carece de sueños”.
¡Piu Avanti!
No te des por vencido, ni aún vencido
No te sientas esclavo, ni aún esclavo.
Trémulo de pavor, piénsate bravo.
Ten el tesón del clavo enmohecido
Que ya viejo y ruin, vuelve a ser clavo.
No la cobarde intrepidez del pavo
Que amaina su plumaje al menor ruido.
Procede como Dios, que nunca llora
O como Lucifer que nunca reza.
O como el Robledal cuya grandeza
Necesita del agua y no la implora.
¡Que muerda y vocifere
Vengadora en el polvo tu cabeza!
Almafuerte
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